“Jeg hjælper unge, organisationer og fællesskaber med at blive bedre til at være forskellige sammen. Gennem storytelling, workshops og performances træner jeg de relationelle kompetencer, der skaber tillid, mod og stærkere samarbejde.”

Maya Ndiaye
Underviser & indehaver

Hvad

Jeg har udviklet en metode gennem 10 års arbejde med scenekunst, unge og fællesskaber.

Kort sagt, så træner jeg menneskers evne til at være forskellige sammen.

For de fleste af os har lært at læse, skrive og præstere. Men langt færre har lært at håndtere uenighed, bruge vores stemme, skabe tillid eller møde forskellighed uden at lukke af.

Det er relationelle færdigheder. Og de er afgørende for alt fra klassefællesskaber og ungdomsliv til samarbejde, ledelse og organisationskultur. Gennem fortællinger, workshops og udviklingsforløb hjælper jeg mennesker med at forstå sig selv bedre, møde andre mere nysgerrigt og skabe fællesskaber, hvor forskellighed bliver en styrke fremfor en trussel.


For stærke relationer skaber stærke mennesker.
Og stærke mennesker skaber stærke fællesskaber.

Hvem

Jeg hjælper unge, medarbejdere og organisationer med at styrke de relationelle kompetencer, der gør samarbejde, trivsel, læring og demokratisk deltagelse muligt.

Gennem personlige fortællinger, workshops og udviklingsforløb træner vi evnen til at:

  • Bruge sin stemme med mod og autenticitet

  • Navigere i forskellighed uden at gå i forsvar

  • Skabe tillid og psykologisk tryghed

  • Forstå sig selv og andre bedre

  • Styrke fællesskaber, samarbejde og ansvarsfølelse

I en tid præget af polarisering, mistrivsel og stigende kompleksitet er evnen til at være menneske sammen blevet en afgørende kompetence.

Det er den kompetence, jeg arbejder med.
På dansk og på engelsk.

Hvordan

INSPIRATIONSFORTÆLLINGER
Personlige fortællinger, der skaber refleksion, mod og genkendelse.

UDVIKLINGSFORLØB
Interaktive forløb for virksomheder,
organisationer og uddannelsesinstitutioner,
der styrker relationer, samarbejde og fællesskab.

FRA FORTÆLLING TIL SCENE
Et udviklingsforløb, hvor deltagerne arbejder med deres egen historie og afslutter med en live optræden.

MELLEMFOLKELIGT SAMVIRKE

I

BLAAGAARD TEATER

I

KBH+ PROJEKTAKEDEMIET

I

MELERET MELANIN

I

NØRREBRO TEATER

I

COMEDY ZOO

I

SYDHAVN SOGN

I

THE MOTH ( NY )

I

ROSKILDE FESTIVAL HØJSKOLE

I

DMJX

I

BRIGADE

I

BARTOF STATION

I

CHRISTIANIA COMEDY CLUB

I

AKADEMIET FOR SAMFUNDSENGAGEREDE UNGE

I

TEATER KATAPULT

I

ABSALONS KIRKE

I

NOIR COMEDY JAM

I

EGMONT HØJSKOLEN

I

RY HØJSKOLE

I

ULDUM HØJSKOLE

I

SILKEBORG HØJSKOLE

I

DEN SKANDINAVISKE DESIGN HØJSKOLE

I

FLAKKEBJERG EFTERSKOLE

I

ENGELSHOM HØJSKOLE

I

IMMIGRANTMUSEET

I

RICCOS KAFFEBAR SYDHAVN

I

OLLERUP HØJSKOLE

I

STORMS PAKHUS

I

KFUM KFUK

I

MELLEMFOLKELIGT SAMVIRKE I BLAAGAARD TEATER I KBH+ PROJEKTAKEDEMIET I MELERET MELANIN I NØRREBRO TEATER I COMEDY ZOO I SYDHAVN SOGN I THE MOTH ( NY ) I ROSKILDE FESTIVAL HØJSKOLE I DMJX I BRIGADE I BARTOF STATION I CHRISTIANIA COMEDY CLUB I AKADEMIET FOR SAMFUNDSENGAGEREDE UNGE I TEATER KATAPULT I ABSALONS KIRKE I NOIR COMEDY JAM I EGMONT HØJSKOLEN I RY HØJSKOLE I ULDUM HØJSKOLE I SILKEBORG HØJSKOLE I DEN SKANDINAVISKE DESIGN HØJSKOLE I FLAKKEBJERG EFTERSKOLE I ENGELSHOM HØJSKOLE I IMMIGRANTMUSEET I RICCOS KAFFEBAR SYDHAVN I OLLERUP HØJSKOLE I STORMS PAKHUS I KFUM KFUK I

Hvorfor er det vigtigt

på en arbejdsplads?

De fleste udfordringer på arbejdspladser handler ikke om strategi, men om mennesker: relationer, tillid, kommunikation og samarbejde på tværs af forskelle.

Når medarbejdere får større selvindsigt og bedre forståelse for hinanden, styrkes både trivsel, samarbejde og kvaliteten af arbejdet – især i komplekse opgaver, der kræver fælles handling.

Selvom fagligheden ofte er høj, er de relationelle kompetencer ofte underudviklede: at lytte uden at miste sig selv, sige noget med mod, håndtere uenighed konstruktivt og samarbejde med mennesker, der tænker anderledes.

Mine udviklingsforløb arbejder med de fortællinger, der former vores måde at forstå os selv og hinanden på. Gennem storytelling, refleksion og øvelser trænes selvindsigt, nysgerrig lytning og stærkere samarbejde.

Målet er ikke enshed eller enighed, men bedre samarbejde på tværs af forskelle – fordi stærke organisationer ikke opstår af ens mennesker, men af mennesker, der kan arbejde godt sammen som forskellige.

på en uddannelse?

Uddannelse handler ikke kun om faglig viden, men om at lære at være menneske i fællesskab med andre.

Mange unge lærer at præstere, analysere og formulere sig – men ikke i samme grad at lytte, tage ordet med mod, håndtere uenighed eller være i forskellighed uden at trække sig.

De relationelle kompetencer er afgørende for trivsel, læring og deltagelse: selvindsigt, nysgerrig lytning og evnen til at indgå i fællesskaber med respekt for forskelle.

Mine udviklingsforløb arbejder med de fortællinger, der former unges forståelse af sig selv og hinanden. Gennem storytelling, refleksion og øvelser trænes evnen til at deltage aktivt, lytte åbent og være i fællesskaber præget af forskellighed.

Målet er ikke enshed eller enighed, men at unge bliver bedre til at være forskellige sammen – fordi stærke fællesskaber bygger på relationer, ikke lighed.